PNUP Komitmen Wujudkan Kualitas Pendidikan Melalui Pengabdian Masyarakat

PNUP Komitmen Wujudkan Kualitas Pendidikan Melalui Pengabdian Masyarakat
Tim pengabdian masyarakat Politeknik Negeri Ujung Pandang (PNUP) bersama Kepala Sekolah dan para guru Ibnu Quyyun Islamic School usai pelaksanaan penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan penerapan berbagai pendekatan pembelajaran bahasa Inggris (multi-approaches), Makassar, Sabtu (25/7/2026) (Foto: Humas)

BERITA KOTA ONLINE, MAKASSAR – Politeknik Negeri Ujung Pandang (PNUP) kembali menegaskan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat.

Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan penggunaan berbagai pendekatan pembelajaran bahasa Inggris (multi-approaches) bagi para pengajar di Ibnu Quyyun Islamic School, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Sabtu (25/7/2026).

Program ini diselenggarakan oleh tim pengabdian masyarakat dari Program Studi Bahasa Inggris untuk Bisnis dan Profesi PNUP sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan metode pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Kegiatan diawali dengan tahapan persiapan berupa tinjauan awal dan analisis kebutuhan bersama mitra. Hasil identifikasi tersebut menjadi dasar dalam penyusunan materi pelatihan yang kemudian disampaikan melalui kegiatan penyuluhan, demonstrasi, praktik, dan pendampingan kepada para peserta.

Dalam pelatihan tersebut, para guru dibekali lima pendekatan utama dalam pembelajaran bahasa Inggris, yakni Audio Lingual Approach, Communicative Approach, Community Language Learning, Total Physical Response (TPR), dan Grammatical Approach.

Kelima metode tersebut diperkenalkan sebagai alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar di lingkungan pesantren.

Adapun rangkaian pelatihan meliputi identifikasi kebutuhan pembelajaran siswa, penyusunan presentasi dan modul lima metode pembelajaran bahasa Inggris, penyuluhan mengenai konsep, prinsip, dan prosedur penerapan masing-masing metode, hingga demonstrasi dan praktik langsung penerapan metode pembelajaran tersebut di kelas.

Melalui pendekatan yang bersifat aplikatif, para peserta tidak hanya memperoleh pemahaman secara teoritis, tetapi juga mendapatkan pengalaman praktik yang dapat langsung diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.

Pada penutupan kegiatan, Kepala Ibnu Quyyun Islamic School, Gr. Anto, S.E.I., M.E., M.C.F., menyampaikan apresiasi atas pelaksanaan program pengabdian masyarakat yang dilakukan PNUP.

Ia berharap kegiatan serupa dapat terus berlanjut guna mendukung peningkatan kompetensi guru, khususnya pengajar bahasa Inggris maupun bahasa asing lainnya di sekolah tersebut.

Menurutnya, pelatihan yang berkelanjutan akan menjadi bekal penting bagi para tenaga pendidik dalam menghadapi perkembangan metode pembelajaran yang semakin dinamis sekaligus meningkatkan kualitas layanan pendidikan di lingkungan sekolah.

Kegiatan ini menjadi salah satu implementasi nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Melalui kolaborasi dengan lembaga pendidikan, PNUP terus berupaya memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia serta memperkuat mutu pendidikan di Sulawesi Selatan.

Tim pengabdian masyarakat PNUP yang terlibat dalam kegiatan ini terdiri atas Drs. Paramudia, M.Ed., Ph.D., Dra. Farida Amansyah, M.A., Naely, S.Pd., M.Pd., dan Ani Dyah Astuty, M.Hum.

Mereka berharap ilmu dan pengalaman yang dibagikan dapat memberikan manfaat berkelanjutan bagi para guru dalam menciptakan proses pembelajaran bahasa Inggris yang lebih aktif, komunikatif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. (Humas)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Modal Donasi

Apresiasi Spesial

Rp

Minimal donasi Rp 5.000

Metode Pembayaran

Pesan apresiasi

Gagal / Pembayaran Belum Selesai

Silakan selesaikan pembayaran atau coba lagi nanti.